2do Llamado Becas de Estudio, Alimentaria y Conectividad UNSA

La Secretaría de Bienestar Universitario y la Subsecretaría de Asuntos Estudiantiles recuerda que el segundo llamado de aspirantes a Becas de Estudio, Alimentaria y Conectividad, dispuesto por el Sr. Rector mediante Res. R Nº 879/2021, se prorroga hasta el 10 de septiembre inclusive, pudiendo los interesados dirigirse a: 

Sitio Web: becas.unsa.edu.ar/ 

Mail: becasunsa@gmail.com

Tel: 4255495

Curso de Extensión: INTRODUCCIÓN A LA ENERGÍA SOLAR Y SUS APLICACIONES

Curso introductorio a la energía solar y sus principales aplicaciones (agua caliente sanitaria, cocina solar, fotovoltaico, arquitectura bioclimática, eficiencia energética).
Destinado a la comunidad de la Sede Sur de la UNSa (docentes y alumnos), y público general.
El curso se dictará de manera virtual, con duración cuatrimestral (12 semanas), a frecuencia de una clase por semana. El tiempo estimado de cada clase será de 1,5 hora, y la media hora final serán utilizada para evacuar dudas.
Este es un curso introductorio de interés general, por lo que los requisitos previos se centran en el conocimiento de matemática y física del nivel secundario.
El curso se podrá asistir como oyente o como alumno, con certificado de aprobación.
Fecha de inicio:  Lunes 20 de setiembre, de 18.00 a 19.30.
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Formulario de Inscripción aquí

Curso de Extensión “Deducciones lógicas de Geometría” – FCE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA
Facultad de Ciencias Exactas
Dirección Adm. de Posgrado

Curso de Extensión: “Deducciones lógicas de Geometría”
(Autorizado por RESCD-EXA. N° 099/2021)

– Director responsable y Coordinador: Prof. Antonio Sangari
– Objetivos:

   1. Obtener capacidad de  demostración de  propiedades elementales de la
   Geometría Euclidiana.
   2. Dotar de habilidades para exponer y argumentar  el trabajo realizado.

– Modalidad: Virtual
– Destinatarios: Docentes de los niveles medio y superior de Matemática.
Estudiantes finalizando la carrera de Profesorado de Matemática o afines.
– Carga horaria: Sincrónicas 16, asincrónicas 34 – Viernes de 20 a 22 hs.

– Requisitos: Computadora con conexión a internet, con el programa GeoGebra
Classic 6 instalado.

– Conocimientos previos: Manejo básico de GeoGebra.
– Cupo: 40
– Fecha de dictado: A partir del 25 de junio de 2021
– Metodología:  Correspondiente a taller. Se impartirá una cartilla
con  ejercicios guiados para construir demostraciones de propiedades de la Geometría Euclidiana, usando el software GeoGebra como recurso para realizar los dibujos correspondientes. Los ejercicios serán resueltos en las horas asincrónicas, disponiendo para ello de un foro para consultas y discusiones. En las horas sincrónicas, los cursantes expondrán la resolución de los ejercicios asignados previamente, y se motivará la interacción entre los participantes a través del debate y el aporte de cada uno.
– Arancel: sin arancel
– Temario a desarrollar: Primeras relaciones entre los objetos básicos de la geometría euclidiana. La relación *estar entre*. El axioma de Pasch. El orden de los puntos en la recta.
– Información: Prof. Antonio Sangari –  asangari2000@gmail.com
– Inscripción:  Por medio de un formulario de Google

Curso Postgrado “Gestión y aprendizaje de Ciencias, la plataforma Moodle como entorno virtual”

CURSO DE POSTGRADO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE EN CIENCIAS. LA PLATAFORMA MOODLE COMO ENTORNO VIRTUAL 

Director: Dr. Diego Rodríguez (FCE – UNSa) –

Co-Directora: Esp. Marcia Mac Gaul (FCE – UNSa) 

Aprobado en el marco de la convocatoria establecida por Resolución Rectoral N° 0385_2021. Resolución de la Facultad de Ciencias Exactas RESCD-EXA N° 084/2021.

Destinatarios: docentes de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional de Salta, tanto de Sede Central como de las carreras que se brindan en Sede Regional Orán y Sede Sur Metán – Rosario de la Frontera (incluye Auxiliares Docentes de Segunda Categoría, Alumnos Auxiliares Adscriptos y Graduados Adscriptos). No se requiere conocimientos previos. Es imprescindible que cada cursante disponga de una cuenta de correo electrónico activa y conectividad a Internet.

 Objetivo general: que los docentes comprendan, reflexionen y apliquen en su práctica docente, los recursos virtuales de actividad y comunicación, en tanto recurso pedagógico apropiado para la enseñanza de las Ciencias Exactas en el nivel superior, propendiendo a la construcción significativa de saberes. 

Carga horaria: 60 (sesenta) horas totales, distribuidas en 30 horas de encuentros sincrónicos y 30 horas de actividad virtual. Los encuentros sincrónicos se desarrollarán por espacio de 3 horas por encuentro, los días viernes de 17 a 20 horas y los días sábados de 9 a 12 horas. 

Contenidos y Programa del Curso: el temario integra contenidos propios de la organización, administración y uso de Moodle, como así también tópicos avanzados, vinculados con el monitoreo del progreso de los estudiante, a través de Analíticas de Aprendizaje. Este tema se aborda desde el análisis del estado del arte y los aspectos técnicos relativos a la habilitación de Analíticas en el entorno virtual provisto por Moodle.

Metodología: la modalidad del curso es completamente virtual. Se trabajará en Moodle por ser la plataforma utilizada en la Facultad de Ciencias Exactas. Para los encuentros sincrónicos se usará Zoom, Meet y/o Big Blue Button. Estos encuentros se desarrollarán bajo modalidad de taller, exponiendo los contenidos y desarrollando con los asistentes las actividades necesarias para configurar los diferentes recursos presentados. La actividad posterior a cada encuentro sincrónico está dirigida al desarrollo de la capacidad analítica y reflexiva, a través de la participación en los foros de debate, como escenario para la construcción del aprendizaje.

Cronograma de dictado: Inicio del curso: viernes 11 de junio de 2021. Los 10 encuentros sincrónicos están previstos para los viernes a la tarde y los sábados a la mañana, en horario a confirmar. No habrá encuentros sincrónicos durante el período de receso invernal establecido en el Calendario de la Facultad de Ciencias Exactas. 

Inscripciones: completando el formulario de inscripción, hasta el 09/06/21 en:

 https://forms.gle/Kb5kpPC2LaUJbY4t8 

Para mayor información:

 drodriguez @ di.unsa.edu.ar 

mmacgaul @ gmail.com

Llamado a inscripción de interesados para cubrir 2 (dos) cargos de Tutores Virtuales de Pares.

Inscripción: 3 y 4 de Junio de 2021.

Constitución de la comisión evaluadora: 7 de Junio de 2021 a las 16 hs.

Los interesados deberán enviar correo electrónico a becas@sedesur.unsa.edu.ar adjuntando en formato PDF lo siguiente:

  • Nota dirigida a la Directora de la Sede Regional Metán – Rosario de la Frontera Ing. Irma Zulema Martinez, donde solicita la inscripción al llamado, consignando todos sus datos personales.
  • Certificado Analítico actualizado.
  • Curriculum vitae actualizado y firmado.
  • Toda otra documentación que el postulante considere relevante adjuntar.
  • Se deberá consignar en asunto: Tutores Virtuales Pares.

Ver resolución del llamado 

Convocatoria de Proyectos para el Desarrollo Armónico con Equilibrio Territorial

Con la finalidad de fortalecer el desarrollo en localidades pequeñas y medianas y promover la diversificación productiva y la integración territorial, el Consejo Económico y Social lanza la convocatoria para la presentación de proyectos para el Desarrollo Armónico con Equilibrio
Territorial.
Esta iniciativa busca identificar y poner en ejecución ideas innovadoras que surjan de la sociedad, que tengan alto impacto y contribuyan a la concreción de proyectos sostenibles, escalables, que demuestren la madurez necesaria para atraer población económicamente activa y fortalezcan el
arraigo.
Los proyectos deberán generar efecto demográfico positivo, esto es: I) Posibilitar el arraigo, especialmente de los jóvenes, en las localidades donde se desarrollen los proyectos y/o II) Posibilitar la relocalización de familias desde zonas densamente pobladas a zonas de menor densidad poblacional.
Los proyectos deben encuadrarse en uno de los siguientes Ejes Estratégicos: Agricultura Familiar, Agroecología y Bio-economía, Cadenas de valor en Microrregiones y Regiones Actividades relacionadas al Cuidado y Bienestar, Industria del Conocimiento, Teletrabajo y Conectividad.
Las presentaciones que resulten seleccionadas podrán tener acceso a dos beneficios:
En primer lugar, se evaluará su inclusión en los programas disponibles en los distintos organismos del Estado Nacional que son parte de la convocatoria.
En segundo término, las mejores propuestas, para viabilizar su puesta en funcionamiento, tendrán acceso a Aportes No Reembolsables (ANR) de hasta un monto máximo de USD 2.300.000 por proyecto seleccionado.
Esta convocatoria está enmarcada en el Consejo Económico y Social, y es impulsada por la Jefatura de Gabinete de Ministros a través de la Secretaría de Relaciones Parlamentarias, Institucionales y con la Sociedad Civil y la Secretaría de Innovación Pública, junto a la Secretaría de Asuntos Estratégicos, con el apoyo de la Iniciativa Argentina Armónica y el financiamiento del Banco de Desarrollo – FONPLATA.

Más información en: https://www.argentina.gob.ar/consejo/desarrolloarmonico

Primer Encuentro de Universidades del NOA: Inclusión y Derechos de Estudiantes con Discapacidad.

Invitación para los días 13 y 14 de Mayo al Primer Encuentro de Universidades del NOA: Inclusión y Derechos de Estudiantes con Discapacidad. En el horario 10 a 12 Horas – vía zoom. Con inscripción previa al link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdacOVO5-vomuhubQAnwGeVJZfJ3JUpMjnIe3UxadM-vsClow/viewform?usp=pp_url

Temas a tratar y disertantes:

Políticas de Estado: Función e Incumbencias de la ANDIS por el Lic. Fernando Galarraga.

Instituciones Públicas, Gestión y Políticas Universitarias de Inclusión RID. Por la Magister Marcela Méndez.

Deconstruyendo barreras: accesibilidad comunicacional. Por la Magister Verónica Rusler.

Las personas con Discapacidad; Activismo y Lucha. Por el Sr. Ezequiel Falletti miembro de la Red de Estudiantes por la Inclusión.

Experiencia en primera persona: ingreso, permanencia y egreso de la Universidad Pública como Estudiante con Discapacidad por el Lic. Mauro Soto.

La inclusión un derecho de las Personas con Discapacidad. Por la Dra Juliana Cabezas.

La actividad contara con espacios de debate abierto y conclusiones.

Organizan:

UTN, Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Tucumán.

UNJU, Universidad Nacional de Jujuy.

UNSE, Universidad Nacional de Santiago del Estero.

UNSa, Universidad Nacional de Salta.